1.本实用涉及教学椅子技术领域，具体为一种多功能椅子。
背景技术：2.椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具，现代的椅子追求美观时尚，一些椅子不再单单作为坐具，在科技的结合下，使人类的生活更加方便，按使用可分为以下几类，办公椅、餐椅、吧椅、休闲椅、躺椅、专用椅、儿童椅等。
3.目前市场上的椅子种类多种多样，但是现有学校里面学生所使用的椅子大多数结构都较为固定，功能单一，无法对其进行折叠躺平进行休息，学生在午睡时需要趴在课桌上休息，时间过长会导致手臂酸麻，给学生带来了不便，并且现有的躺椅不适合在学校环境下使用，故而提出一种多功能椅子来解决上述所提出的问题。
4.实用内容
5.针对现有技术的不足，本实用提供了一种多功能椅子，解决了现有学校里面学生所使用的椅子大多数结构都较为固定，功能单一，无法对其进行折叠躺平进行休息，学生在午睡时需要趴在课桌上休息，时间过长会导致手臂酸麻，给学生带来了不便的问题。
6.为实现上述目的，本实用提供如下技术方案：一种多功能椅子，包括主椅架体，所述主椅架体的顶部设置有座板，所述座板的顶部设置有加热组件，所述主椅架体的顶部且位于远离座板的一侧设置有两个关节铰链，两个所述关节铰链之间设置有可角度转动的靠板，所述靠板的顶部设置有枕部调节组件，所述靠板远离座板的一侧设置有支撑组件，所述靠板上设置有遮挡组件，所述主椅架体的内侧设置有副椅组件，所述靠板上还设置有风冷组件；
7.其中，所述加热组件包括设置在座板顶部的保护套，所述保护套的内部活动安装有保温棉，所述保温棉的内部设置有加热丝；
8.所述遮挡组件包括设置在靠板远离座板的一侧的两个呈对称分布的侧板，两个所述侧板相背的一侧均设置有可转动的轴杆，所述轴杆的外侧设置有多个连接套杆，相邻的两个套杆之间设置有遮阳棚；
9.所述副椅组件包括设置在主椅架体两侧呈对称分布的滑轨，所述滑轨的内部滑动连接有连接板，两个所述连接板的相对一侧之间设置有副椅体，所述副椅体的底部设置有滚轮；
10.所述风冷组件包括开设在靠板上的多个安装槽，所述安装槽的内侧设置有风扇。
11.在本实用的一种实施例中，所述枕部调节组件包括数量为两个且呈对称分布的固定块，所述固定块的顶部开设有圆孔，所述圆孔的内侧滑动连接有多节杆，所述固定块的内部开设有与圆孔相连通的连接槽。
12.在本实用的一种实施例中，所述连接槽的内侧滑动连接有滑块，所述滑块的内侧设置有卡块，所述卡块的外侧活动安装有弹簧，两个所述多节杆的顶端之间设置有头枕垫，所述弹簧的左右两侧分别与滑块和连接槽的内壁相贴合。
13.在本实用的一种实施例中，所述支撑组件包括铰接块，所述铰接块的内侧铰接有伸缩筒，所述伸缩筒的内侧滑动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的外侧开设有多个呈等距离分布的螺纹槽。
14.在本实用的一种实施例中，所述伸缩筒的外侧设置有螺纹筒，所述螺纹筒的内侧螺纹连接有与螺纹槽相匹配的螺杆。
15.在本实用的一种实施例中，所述伸缩杆的底端设置有底座，所述底座的底部设置有橡胶防滑垫。
16.在本实用的一种实施例中，所述遮挡组件还包括设置在其中一个侧板上的驱动电机，所述驱动电机的输出轴与同侧相对应的轴杆相连接。
17.在本实用的一种实施例中，所述安装槽的数量至少为四个，且四个所述安装槽呈均匀分布。
18.在本实用的一种实施例中，所述背板远离座板的一侧设置有温度传感器和位于温度传感器上方的控制器。
19.在本实用的一种实施例中，所述温度传感器、驱动电机、加热丝和风扇均与控制器电连接。
20.与现有技术相比，本技术的技术方案具备以下有益效果：
21.1、该多功能椅子，在休息时通过调节伸缩筒与铰接块的角度，然后再调节伸缩杆与伸缩筒之间的距离，使底座与地面接触，此过程中需使该高度下的螺纹槽与螺纹筒位置进行对应，然后将螺杆转动进螺纹槽的内部，完成对伸缩杆与伸缩筒之间固定，同时与设置的关节铰链配合可对躺下的角度进行调节支撑，通过拉动左右两个卡块带动滑块移动挤压弹簧，使其处于受力压缩状态，然后再调节多节杆在圆孔内的高度，根据自己需求调节完后，松开卡块，在弹簧的弹力回复作用下推动卡块插入进卡槽内，进而完成对头枕垫高度的调节，通过设置的连接板与滑轨的配合，可将副椅体向外拉出，学生可躺在椅子上进行休息，进而可以用于坐式椅，也可以作为躺椅，满足多种场合使用。
22.2、该多功能椅子，在休息过程中通过启动驱动电机带动轴杆外侧固定连接的连接套杆转动，连接套杆通过遮阳棚带动其余多个连接套杆进行转动，进而可形成一个罩体，可在学生休息的时候进行遮光，便于学生进行休息，通过打开控制器开关，设置的温度传感器可监测到外界的温度，当在冬天温度较低时，监测到温度低于控制器设定的限位值后，控制器启动加热丝进行缓慢加热，使学生在休息时感到温暖，当在夏天时，监测到温度高于控制器设定限位值后，控制器启动多个风扇进行吹风，是学生在休息时感到凉爽，进而大大的提高了舒适度。
附图说明
23.图1为本实用一种多功能椅子的结构立体图；
24.图2为本实用一种多功能椅子的结构正视图；
25.图3为本实用一种多功能椅子中的加热组件的结构剖视图；
26.图4为本实用一种多功能椅子中的靠板结构后视图；
27.图5为本实用一种多功能椅子中的固定块结构剖视图；
28.图6为本实用一种多功能椅子中的伸缩筒与伸缩杆连接结构剖视图；
29.图7为本实用一种多功能椅子图4中a处局部放大示意图；
30.图8为本实用一种多功能椅子展开状态示意图。
31.图中：1、主椅架体；2、座板；3、加热组件；4、关节铰链；5、靠板；6、枕部调节组件；7、支撑组件；8、遮挡组件；9、副椅组件；10、风冷组件；31、保护套；32、保温棉；33、加热丝；61、固定块；62、圆孔；63、多节杆；64、连接槽；65、滑块；66、卡块；67、弹簧；68、头枕垫；71、铰接块；72、伸缩筒；73、伸缩杆；74、螺纹槽；75、底座；76、螺纹筒；77、螺杆；81、侧板；82、驱动电机；83、轴杆；84、连接套杆；85、遮阳棚；91、滑轨；92、连接板；93、副椅体；94、滚轮；101、安装槽；102、风扇。
具体实施方式
32.为使本实用实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用实施方式中的附图，对本实用实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本实用中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用保护的范围。
33.因此，以下对在附图中提供的本实用的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用的范围，而是仅仅表示本实用的选定实施方式。基于本实用中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用保护的范围。
34.应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
35.在本实用的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用的限制。
36.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
实施例
37.请参阅图1-8，本实施例中的一种多功能椅子，包括主椅架体1，主椅架体1的顶部设置有座板2，座板2的顶部设置有加热组件3，主椅架体1的顶部且位于远离座板2的一侧设置有两个关节铰链4，两个关节铰链4之间设置有可角度转动的靠板5，靠板5的顶部设置有枕部调节组件6，靠板5远离座板2的一侧设置有支撑组件7，靠板5上设置有遮挡组件8，主椅架体1的内侧设置有副椅组件9，靠板5上还设置有风冷组件10。
38.需要说明的是，通过设置的关节铰链4可对靠板5进行多角度调节，通过设置的枕部调节组件6可对头枕垫68的高度进行调节，便于不同高度的学生进行使用，通过设置的支
撑组件7可为调节后的靠板5提供稳定的支撑力，便于学生躺着休息，通过设置的遮挡组件8可对在躺下后将通过电动对遮阳棚85撑开，可进行遮阳，便于学生进行休息。
39.请参阅图1、图2和图3，本实施例中的加热组件3包括设置在座板2顶部的保护套31，保护套31的内部活动安装有保温棉32，保温棉32的内部设置有加热丝33。
40.需要说明的是，保温棉32为海绵垫，并且保护套31与座板2采用魔术贴进行粘接，其中座板2上设置有刺面，保护套31上设置有毛面，进而可对保护套31进行拆卸进行清洗，保持清洁卫生。
41.请参阅图1、图4和图5，本实施例中的枕部调节组件6包括数量为两个且呈对称分布的固定块61，固定块61的顶部开设有圆孔62，圆孔62的内侧滑动连接有多节杆63，固定块61的内部开设有与圆孔62相连通的连接槽64，连接槽64的内侧滑动连接有滑块65，滑块65的内侧设置有卡块66，卡块66的外侧活动安装有弹簧67，两个多节杆63的顶端之间设置有头枕垫68。
42.另外，弹簧67的左右两侧分别与滑块65和连接槽64的内壁相贴合。
43.并且，多节杆63的外侧开设有多个呈等距离分布的卡槽。
44.需要说明的是，头枕垫68由金属骨架，夹板和环保海绵垫层软包组成。
45.请参阅图1、图4和图6，支撑组件7包括铰接块71，铰接块71的内侧铰接有伸缩筒72，伸缩筒72的内侧滑动连接有伸缩杆73，伸缩杆73的外侧开设有多个呈等距离分布的螺纹槽74，伸缩杆73的底端设置有底座75，伸缩筒72的外侧设置有螺纹筒76，螺纹筒76的内侧螺纹连接有与螺纹槽74相匹配的螺杆77。
46.需要说明的是，底座75的底部设置有橡胶防滑垫；与地面接触增大了摩擦力，提高了支撑稳定性。
47.请参阅图1、图4、图7和图8，本实施例中的遮挡组件8包括设置在靠板5远离座板2的一侧的两个呈对称分布的侧板81，两个侧板81相背的一侧均设置有可转动的轴杆83，轴杆83的外侧设置有多个连接套杆84，相邻的两个套杆84之间设置有遮阳棚85。
48.另外，遮挡组件8还包括设置在其中一个侧板81上的驱动电机82，驱动电机82的输出轴与同侧相对应的轴杆83相连接。
49.需要说明的是，最靠近侧板81的连接套杆84固定连接在轴杆83上，其余连接套杆84活动安装在轴杆83的外侧。
50.请参阅图1、图2和图8，本实施例中的副椅组件9包括设置在主椅架体1两侧呈对称分布的滑轨91，滑轨91的内部滑动连接有连接板92，两个连接板92的相对一侧之间设置有副椅体93，副椅体93的底部设置有滚轮94。
51.需要说明的是，滑轨91为三节滚珠加厚导轨，滚轮94为橡胶滚轮；避免在拉动时与地面摩擦发出噪音。
52.请参阅图1和图4，风冷组件10包括开设在靠板5上的多个安装槽101，安装槽101的内侧设置有风扇102。
53.需要说明的是，安装槽101的数量至少为四个，且四个安装槽101呈均匀分布。
54.本实施中，背板5远离座板2的一侧设置有温度传感器和位于温度传感器上方的控制器，温度传感器、驱动电机82、加热丝33和风扇102均与控制器电连接。
55.上述实施例的工作原理为：
56.（1）在休息时，通过调节伸缩筒72与铰接块71的角度，然后再调节伸缩杆73与伸缩筒72之间的距离，使底座75与地面接触，此过程中需使该高度下的螺纹槽74与螺纹筒76位置进行对应，然后将螺杆77转动进螺纹槽74的内部，完成对伸缩杆73与伸缩筒72之间固定，同时与设置的关节铰链4配合可对躺下的角度进行调节支撑。
57.（2）通过拉动左右两个卡块66带动滑块65移动挤压弹簧67，使其处于受力压缩状态，然后再调节多节杆63在圆孔62内的高度，根据自己需求调节完后，松开卡块66，在弹簧67的弹力回复作用下推动卡块66插入进卡槽内，进而完成对头枕垫68高度的调节。
58.（3）通过设置的连接板92与滑轨91的配合，可将副椅体93向外拉出，学生可躺在椅子上进行休息。在休息过程中，通过启动驱动电机82带动轴杆83外侧固定连接的连接套杆84转动，连接套杆84通过遮阳棚85带动其余多个连接套杆84进行转动，进而可形成一个罩体，可在学生休息的时候进行遮光。
59.（4）打开控制器开关，通过设置的温度传感器可监测到外界的温度，当在冬天温度较低时，监测到温度低于控制器设定的限位值后，控制器启动加热丝33进行缓慢加热，使学生在休息时感到温暖，当在夏天时，监测到温度高于控制器设定限位值后，控制器启动多个风扇102进行吹风，是学生在休息时感到凉爽，进而大大的提高了舒适度。
60.以上所述仅为本实用的优选实施方式而已，并不用于限制本实用，对于本领域的技术人员来说，本实用可以有各种更改和变化。凡在本实用的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用的保护范围之内。
