1.本实用新型涉及视力保护架技术领域，具体为一种多功能的视力保护保护架。
背景技术：2.现今，近视的人数逐渐增加，且越来越趋近于年轻化，近视的原因有很多，其中一个很重要的原因与不正确的读书写字姿势有关，视力保护架是对视力进行保护的装置，用于矫正学生坐姿从而保护学生视力，中国专利公开了“一种视力保护架”，申请号：201921773309.9，通过转动螺杆调节第二橡胶垫所在的位置，利用第二橡胶垫和第一橡胶垫对桌面进行固定，滑动第一橡胶垫即可改变第二橡胶垫与底座正面一侧所在的距离，保证该装置可对任何类型的桌子进行固定，提高装置的实用性。
3.但是现有的保护架在安装好后，难以快速拆卸从而导致学生的桌子只能用于写作业，在需要进行手工作业时保护架占用了大量的桌面空间，为避免上述技术问题，确有必要提供一种多功能的视力保护保护架以克服现有技术中的所述缺陷。
技术实现要素：4.本实用新型提供一种多功能的视力保护保护架，可以有效解决上述背景技术中提出的的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能的视力保护保护架，包括写作板，所述写作板的正端面安装有升降槽板，所述升降槽板的内侧滑动连接有滑动杆，所述滑动杆的正端面开设有定位螺纹孔，所述升降槽板的内侧螺纹连接有定位螺纹杆，所述滑动杆的顶端安装有顶板，所述顶板的内侧滑动连接有复位滑杆，所述复位滑杆侧外侧套接有支撑弹簧，所述复位滑杆的顶端安装有橡胶垫，所述顶板的顶端安装有接触开关，所述顶板的顶端设置有警示灯；
6.所述写作板的两侧端面均焊接有转动销，所述写作板的外侧套接有固定架，所述固定架的内侧与转动销对应位置处嵌入有轴承，所述写作板的两侧端面均开设有限位孔，所述限位孔的内侧螺纹连接有限位螺杆。
7.优选的，所述定位螺纹孔开设有若干个，若干个定位螺纹孔等距开设在滑动杆的正端面，所述定位螺纹杆穿过升降槽板螺纹连接在定位螺纹孔的内侧。
8.优选的，所述转动销嵌入在轴承的内侧，所述写作板通过转动销和轴承与固定架转动连接。
9.优选的，所述限位螺杆设置有两个，两个限位螺杆对称安装在固定架的两侧端面，所述限位螺杆穿过固定架螺纹拧紧在限位孔的内侧，所述警示灯的控制端与接触开关电性连接。
10.优选的，所述写作板的顶端安装有滑轨，所述滑轨的外侧滑动连接有滑动架，所述滑动架的内侧滑动连接有夹紧滑杆，所述夹紧滑杆的外侧套接有夹紧弹簧，所述夹紧滑杆的底端安装有压制板。
11.优选的，所述夹紧滑杆设置有两根，两根夹紧滑杆对称安装在滑动架的顶部位置处。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果：本实用新型结构科学合理，使用安全方便：
13.1、设置有写作板、升降槽板、滑动杆、定位螺纹孔、定位螺纹杆、顶板、滑动杆、支撑弹簧、橡胶垫、接触开关、警示灯、转动销、固定架、轴承、限位孔和限位螺杆，将滑动杆滑动到适应学生身高的位置处，以适应不同高度的学生使用，学生的下巴或者胸部就会下压橡胶垫，从而触发接触开关打开警示灯，从而提醒学生坐正，在人们不需要使用保护架时，可以在轴承的内侧转动写作板，从而将写作板的背面反转到顶端，从而减少保护架对桌面的占用，进一步增加块保护架的实用性。
14.2、设置有滑轨、滑动架、夹紧滑杆、夹紧弹簧和压制板，拉动压制板从而压缩夹紧弹簧将书本放置到压制板的底部位置，松开压制板从而将书本夹紧，而不用学生在一边写作业时一边扶住书本，从而防止学生手忙脚乱，保证学生可以专心致志的写作业，保证作业质量。
附图说明
15.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
16.在附图中：
17.图1是本实用新型的结构示意图；
18.图2是本实用新型复位滑杆的安装结构示意图；
19.图3是本实用新型轴承的安装结构示意图；
20.图4是本实用新型夹紧弹簧的安装结构示意图；
21.图中标号：1、写作板；2、升降槽板；3、滑动杆；4、定位螺纹孔；5、定位螺纹杆；6、顶板；7、复位滑杆；8、支撑弹簧；9、橡胶垫；10、接触开关；11、警示灯；12、转动销；13、固定架；14、轴承；15、限位孔；16、限位螺杆；17、滑轨；18、滑动架；19、夹紧滑杆；20、夹紧弹簧；21、压制板。
具体实施方式
22.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
23.实施例：如图1-4所示，本实用新型提供一种技术方案，一种多功能的视力保护保护架，包括写作板1，写作板1的正端面安装有升降槽板2，升降槽板2的内侧滑动连接有滑动杆3，滑动杆3的正端面开设有定位螺纹孔4，升降槽板2的内侧螺纹连接有定位螺纹杆5，定位螺纹孔4开设有若干个，若干个定位螺纹孔4等距开设在滑动杆3的正端面，定位螺纹杆5穿过升降槽板2螺纹连接在定位螺纹孔4的内侧，方便固定滑动杆3，滑动杆3的顶端安装有顶板6，顶板6的内侧滑动连接有复位滑杆7，复位滑杆7侧外侧套接有支撑弹簧8，复位滑杆7的顶端安装有橡胶垫9，顶板6的顶端安装有接触开关10，顶板6的顶端设置有警示灯11，警示灯11的控制端与接触开关10电性连接；
24.写作板1的两侧端面均焊接有转动销12，转动销12嵌入在轴承14的内侧，写作板1通过转动销12和轴承14与固定架13转动连接，方便转动写作板1，写作板1的外侧套接有固定架13，固定架13的内侧与转动销12对应位置处嵌入有轴承14，写作板1的两侧端面均开设有限位孔15，限位孔15的内侧螺纹连接有限位螺杆16，限位螺杆16设置有两个，两个限位螺杆16对称安装在固定架13的两侧端面，限位螺杆16穿过固定架13螺纹拧紧在限位孔15的内侧，有利于固定写作板1。
25.写作板1的顶端安装有滑轨17，滑轨17的外侧滑动连接有滑动架18，滑动架18的内侧滑动连接有夹紧滑杆19，夹紧滑杆19设置有两根，两根夹紧滑杆19对称安装在滑动架18的顶部位置处，方便夹紧书本，夹紧滑杆19的外侧套接有夹紧弹簧20，夹紧滑杆19的底端安装有压制板21。
26.本实用新型的工作原理及使用流程：首先，学生在使用保护架前，先拧松定位螺纹杆5，从而将滑动杆3滑动到适应学生身高的位置处，然后将定位螺纹杆5穿过升降槽板2拧紧到对应的定位螺纹孔4内部，从而将滑动杆3的高度进行固定，以适应不同高度的学生使用，在使用时如果学生弯腰，学生的下巴或者胸部就会下压橡胶垫9，从而触发接触开关10打开警示灯11，从而提醒学生坐正；
27.接着，在看书时学生可以在滑轨17的外侧滑动滑动架18从而将滑动架18移动到书本的上方，接着学生可以拉动压制板21从而压缩夹紧弹簧20，紧接着将书本放置到压制板21的底部位置处，然后松开压制板21在夹紧弹簧20的弹力作用下带动压制板21从而将书本夹紧，而不用学生在一边写作业时一边扶住书本，从而防止学生手忙脚乱，保证学生可以专心致志的写作业，保证作业质量；
28.最后，在人们不需要使用保护架时，可以拧松两侧的限位螺杆16，从而解除限位螺杆16对写作板1的位置限制，然后可以在轴承14的内侧转动写作板1，从而将写作板1的背面反转到顶端，从而减少保护架对桌面的占用，进一步增加块保护架的实用性。
29.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
技术特征：1.一种多功能的视力保护保护架，包括写作板(1)，其特征在于：所述写作板(1)的正端面安装有升降槽板(2)，所述升降槽板(2)的内侧滑动连接有滑动杆(3)，所述滑动杆(3)的正端面开设有定位螺纹孔(4)，所述升降槽板(2)的内侧螺纹连接有定位螺纹杆(5)，所述滑动杆(3)的顶端安装有顶板(6)，所述顶板(6)的内侧滑动连接有复位滑杆(7)，所述复位滑杆(7)外侧套接有支撑弹簧(8)，所述复位滑杆(7)的顶端安装有橡胶垫(9)，所述顶板(6)的顶端安装有接触开关(10)，所述顶板(6)的顶端设置有警示灯(11)；所述写作板(1)的两侧端面均焊接有转动销(12)，所述写作板(1)的外侧套接有固定架(13)，所述固定架(13)的内侧与转动销(12)对应位置处嵌入有轴承(14)，所述写作板(1)的两侧端面均开设有限位孔(15)，所述限位孔(15)的内侧螺纹连接有限位螺杆(16)。2.根据权利要求1所述的一种多功能的视力保护保护架，其特征在于：所述定位螺纹孔(4)开设有若干个，若干个定位螺纹孔(4)等距开设在滑动杆(3)的正端面，所述定位螺纹杆(5)穿过升降槽板(2)螺纹连接在定位螺纹孔(4)的内侧。3.根据权利要求1所述的一种多功能的视力保护保护架，其特征在于：所述转动销(12)嵌入在轴承(14)的内侧，所述写作板(1)通过转动销(12)和轴承(14)与固定架(13)转动连接。4.根据权利要求1所述的一种多功能的视力保护保护架，其特征在于：所述限位螺杆(16)设置有两个，两个限位螺杆(16)对称安装在固定架(13)的两侧端面，所述限位螺杆(16)穿过固定架(13)螺纹拧紧在限位孔(15)的内侧，所述警示灯(11)的控制端与接触开关(10)电性连接。5.根据权利要求1所述的一种多功能的视力保护保护架，其特征在于：所述写作板(1)的顶端安装有滑轨(17)，所述滑轨(17)的外侧滑动连接有滑动架(18)，所述滑动架(18)的内侧滑动连接有夹紧滑杆(19)，所述夹紧滑杆(19)的外侧套接有夹紧弹簧(20)，所述夹紧滑杆(19)的底端安装有压制板(21)。6.根据权利要求5所述的一种多功能的视力保护保护架，其特征在于：所述夹紧滑杆(19)设置有两根，两根夹紧滑杆(19)对称安装在滑动架(18)的顶部位置处。
技术总结本实用新型公开了一种多功能的视力保护保护架，包括写作板，写作板的正端面安装有升降槽板，升降槽板的内侧滑动连接有滑动杆，滑动杆的顶端安装有橡胶垫，写作板的两侧端面均焊接有转动销，写作板的外侧套接有固定架，写作板的两侧端面均开设有限位孔，限位孔的内侧螺纹连接有限位螺杆，将滑动杆滑动到适应学生身高的位置处，以适应不同高度的学生使用，学生的下巴或者胸部就会下压橡胶垫，从而触发接触开关打开警示灯，从而提醒学生坐正，在人们不需要使用保护架时，可以在轴承的内侧转动写作板，从而将写作板的背面反转到顶端，从而减少保护架对桌面的占用，进一步增加块保护架的实用性。实用性。实用性。
技术研发人员：李建军
受保护的技术使用者：李建军
技术研发日：2021.12.03
技术公布日：2022/7/5
